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Cette revue méthodologique attire l'attention sur les défis auxquels font face les chercheurs en déficience intellectuelle en ce qui a trait à la conception appropriée et à l'analyse d'études de comparaison de groupes. Nous faisons un survol des méthodologies d'appariement dans le domaine de la déficience intellectuelle, en mettant l'accent sur la conception des groupes d'appariement utilisés en recherche comportementale sur la cognition et le langage en troubles neurodéveloppementaux, incluant le trouble du spectre autistique, le syndrome du X fragile, le syndrome de Down et le syndrome de Williams. Les limites reliées au fait de se fier aux valeurs p pour établir l'équivalence des groupes seront discutées dans le contexte d'autres méthodes actuelles: les tests d'équivalence, les scores de propension et les analyses de régression. Notre recommandation principale pour l'avancement de la recherche en déficience intellectuelle est l'utilisation d'indices descriptifs de groupe d'appariement adéquats: des tailles d'effet (c'est-à-dire les différences...