La discapacidad intelectual (DI) se define por deficiencias en el funcionamiento intelectual y adaptativo. Como tal, las herramientas diseñadas para evaluar estos dominios serían, en teoría, medidas de resultado ideales para los ensayos de tratamiento dirigidos a los síntomas centrales de la DI. Sin embargo, las medidas de funcionamiento intelectual y adaptativo rara vez se han utilizado como medidas de resultado primarias hasta la fecha y se necesitan más estudios con respecto a su utilidad para medir el cambio. Esta área de investigación es importante porque se están iniciando tratamientos prometedores que modifican el mecanismo para las condiciones que conducen a la DI. Para demostrar su eficacia, estos tratamientos deben demostrar un impacto en las características centrales de la DI. Después de revisar la literatura sobre este tema, se sugieren soluciones a varios problemas descritos, incluido el uso de pruebas fuera de rango de edad, métricas alternativas y...

You do not currently have access to this content.