Cours Suprême, «notre ville», et politiques concernant les handicaps: salles de réunion, chambres, salles d'audience et vestiaires

M. J. Stowe, H. R. Turnbull, III et C. Sublet

Dans cette discussion concernant les décisions clés récentes (1995–2004) de la Cours Suprême des États-Unis liées aux handicaps, nous évaluons (a) si la Cours a supportée ou nuit à certains concepts importants à la politique concernant les handicaps et (b) nous examinons comment la Cours équilibre les droits des personnes avec et sans handicaps. Dans les cas impliquant la discrimination à l'emploi, la loi sur la famille et l'accès à la Cours et à d'autres instances publiques décisionnelles, la Cours privilégie une version idéalisée des États-Unis de l'époque. Nous expliquons l'idéalisme de la Cours de cette époque en soulignant deux construits connus comme (a) imposer la confrontation et s'en remettre à un processus majoritaire et (b) avancement...

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