Treinta y nueve adultos con discapacidad intelectual severa a profunda (DI) fueron asignados aleatoriamente a un grupo experimental (n = 21) o un grupo control (n = 18). La evaluación fue a ciegas e incluyó artículos seleccionados de la Clasificación Internacional de Funcionamiento, Discapacidad y Salud (CIF), la Batería de Evaluación del Comportamiento (BEC) y el Perfil de Logros Académicos (PLA). Según lo medido por los elementos de PLA, el grupo experimental, que asistió a una intervención de tratamiento asistido por perro durante un período de 20 semanas, mostró mejoras significativas en varios dominios cognitivos, incluyendo la atención al movimiento (BAC-AM), la coordinación visomotora (BAC-CV), y la imitación motora (BAC- IM), así como en algunas habilidades sociales. Los efectos fueron específicos de la intervención e independientes de la edad o del nivel básico de discapacidad.
Utilizando los principios de la investigación participativa basada en la comunidad, desarrollamos una...