Este artículo describe un marco teórico holístico que puede ser utilizado para explicar la discapacidad intelectual (DI) y organizar la información relevante en un plan de trabajo utilizable para guiar la comprensión y la aplicación. Desarrollar el marco implicaba analizar las cuatro perspectivas actuales sobre DI y sintetizar esta información en un marco teórico holístico. Se describen las prácticas consistentes con el marco y se proporcionan ejemplos de cómo múltiples partes interesadas pueden aplicar el marco. El artículo concluye con una discusión sobre las ventajas y las implicaciones de un enfoque teórico holístico para la DI.

Aunque las personas con discapacidades intelectual y del desarrollo (DID) viven más tiempo, menos de la mitad de los padres de personas con DID realizan una planificación futura. Deben identificarse las correlaciones y barreras para esta planificación con el fin de desarrollar intervenciones específicas para facilitar la planificación futura. En este estudio,...

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