Au cours des dernières années, un mouvement important visant à réduire l'utilisation de mesures de contention chez les personnes ayant une déficience intellectuelle a eu lieu. Les politiques locales et nationales se chargent de s'occuper de la façon dont notre culture soutient les personnes, qui jusqu'à maintenant, ont souvent été traitées de façon punitive plutôt que d'une façon véritablement soutenante d'un point de vue thérapeutique. Les écoles et les centres de soins ont de la difficulté à identifier des stratégies qui offrent des résultats plus positifs auprès de toutes les personnes, même celles manifestant des troubles du comportement. Cet article fait état des réflexions et des recommandations d'un parent ayant vécu les conséquences des mesures de contention de son fils. Les recommandations visent à interpeller les gestionnaires, les écoles et les donneurs de soin. L'intention n'est pas de blâmer, mais plutôt de réfléchir à partir d'expériences vécues et...

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