Resumen

En este breve artículo, compartimos nuestro trabajo como parte de una asociación para estudiar y promover el liderazgo comunitario en San José, California. Nuestros objetivos son contribuir al trabajo antropológico aplicado sobre el liderazgo comunitario y transmitir cómo nuestro proyecto evolucionó de una asociación de “contrato” estándar aplicado a una colaboración más equitativa. Empleamos grupos focales, ejercicios de clasificación de pilas y entrevistas de seguimiento con líderes comunitarios establecidos y emergentes y residentes en sus comunidades para hacer un inventario de los atributos, habilidades, relaciones y redes sociales de liderazgo. Nuestros resultados apuntan a la necesidad de pensar más allá de la idea de transferencias unidireccionales de habilidades y recursos de líderes establecidos a líderes emergentes - “la teoría del balde” - y en cambio apoyar un enfoque más colaborativo y multidireccional. Concluimos discutiendo cómo este proyecto se desarrolló, inicialmente inesperadamente, en una iniciativa de acción participativa.

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